WerkwijzeJeroen Pernot2025-07-11T16:09:46+02:00

Pikler

Werkwijze

In de Boomhut werken we nauw samen met het onderwijs. Wij sluiten aan bij hetgeen kinderen leren in de klas of vullen aan waar nodig. In de Boomhut staat talentontwikkeling voorop en daarom volgen wij bij onze peutergroep het VVE programma. Als je nu leert waar je goed in bent, kun je dat verder ontwikkelen in je vrije tijd en ben je goed voorbereid op je toekomst. We nemen Pippi Langkous als voorbeeld. Zij zegt: Ik heb het nog nooit gedaan, dus denk dat ik het wel kan.

We brengen vorderingen van alle kinderen in kaart met ons kindvolgsysteem waarin we uitgaan van welbevinden en betrokkenheid en ons laten inspireren door Ferre Laevers.

Header_mobiel_roze

Pikler

Werkwijze

In de Boomhut werken we nauw samen met het onderwijs. Wij sluiten aan bij hetgeen kinderen leren in de klas of vullen aan waar nodig.

In de Boomhut staat talentontwikkeling voorop en daarom volgen wij bij onze peutergroep het VVE programma. Als je nu leert waar je goed in bent, kun je dat verder ontwikkelen in je vrije tijd en ben je goed voorbereid op je toekomst. We nemen Pippi Langkous als voorbeeld. Zij zegt: Ik heb het nog nooit gedaan, dus denk dat ik het wel kan.

We brengen vorderingen van alle kinderen in kaart met ons kindvolgsysteem waarin we uitgaan van welbevinden en betrokkenheid en ons laten inspireren door Ferre Laevers.

Een fantastisch persoonlijk bedrijf

Enkele jaren zijn onze 3 jongens met veel plezier naar De Boomhut gegaan. Ze zijn hier altijd vriendelijk en met humor bejegend. Het is niet… Lees meer “Een fantastisch persoonlijk bedrijf”

Debbie van der Houwen

Boomhutfeest

Bedankt voor de goede zorgen, mijn drie kinderen gaan met heel veel plezier naar De Boomhut, drie dagen per week is het Boomhutfeest!

Iris

Warme sfeer, persoonlijke benadering

Een gezellig team. Warme sfeer, persoonlijke benadering, kleinschalig, korte lijnen met de school, in de school, dus vertrouwd…..alle elementen die maakt dat mijn kids het… Lees meer “Warme sfeer, persoonlijke benadering”

Anoniem

Fantastische regeling

Ik ben helaas mijn baan kwijt, maar door een regeling met De Boomhut, kan mijn kind toch in De Boomhut spelen. Als ik straks weer… Lees meer “Fantastische regeling”

Jolanda

Meer werkwijze

half_banner_liggend_groen_home

Meer werkwijze

Blogs

Bekijk alle blogs

Wennen

En dan is je kind ineens 4 jaar en gaat het naar school én de buitenschoolse opvang! Superstoer natuurlijk! Doorstromen van de peuteropvang naar onze BSO gaat in de regel soepel. Kinderen blijven tot 6 jaar in dezelfde groep: de Rupsen. Er verandert in dat opzicht niet zo veel. Als je kind moet wennen aan een nieuwe klas of een nieuwe juf op school, is het fijn als het ’s middags onze vaste pedagogisch medewerker ziet.

Als kinderen nieuw zijn op ons kindcentrum dan mogen jij en kind het kind eerst een middagje komen kijken. We leggen jullie dan graag alles uit over de BSO. Start de opvang binnenkort? Dan mag je kind vooraf 2 dagdelen komen wennen. Het is aan de ouders of zij hier gebruik van willen maken.

Van buitenschoolse opvang (4 tot 6 jaar) naar buitenschoolse opvang (6+/8+)

Als je kind in groep 3 of 4 zit van de basisschool, kan het doorstromen naar de Wolven (6+ jaar). In overleg met jou bekijken we wanneer jouw kind doorstroomt. Is dat rond de verjaardag, na de zomervakantie, of samen met een vriendje?

De mentor gaat met je kind mee wennen op de nieuwe groep. Dat is fijn en vertrouwd! Hij of zij maakt je kind wegwijs in de nieuwe groep en haalt je kind weer op op de afgesproken tijd. Meestal doen wij dit zo’n 3 keer. Maar ook dat verschilt per kind. Hoe dan ook: we stemmen het altijd samen met ouders af.

Als een kind in groep 3 of 4 zit van de basisschool, kan het doorstromen naar de Wolven (6+ jaar). Per kind en situatie wordt bekeken wanneer dit moment plaatsvindt. Net als bij de overgang van de peuter/kleutergroep naar de Konijnen wordt er altijd rekening gehouden met de groepsgrootte en samenstelling van de groep. Met ouders wordt goed afgestemd welk moment geschikt is: is dat rond de verjaardag, na de zomervakantie, of samen met een vriendje?

Wij streven ernaar meerdere kinderen tegelijkertijd over te plaatsen zo hebben zij steun aan elkaar. Criteria daarbij zijn klasgenoten bij elkaar , leeftijdsgenoten of vriendjes.

De mentor gaat met het kind mee wennen op de nieuwe groep. De mentor draagt informatie over aan de mentor van de nieuwe groep en blijft even aanwezig bij de kinderen. Hij helpt het kind op gang in de nieuwe groep met spel en neemt daarna afscheid. Op de afgesproken tijd komt de mentor het kind weer ophalen. Er wordt per kind gekeken hoe lang deze wenperiode duurt, wij streven hierbij naar 3 momenten waarbij het aantal uren dat het kind op de nieuwe groep is zich steeds verder uitbreidt.

Als kinderen nieuw zijn op de Boomhut kunnen zij vanaf groep 3 kiezen voor de Wolven.

Er worden uiteindelijk twee dagdelen afgesproken om te wennen. Het is aan de ouders of zij hier gebruik van willen maken. Tijdens deze wendagdelen zal voornamelijk aandacht besteed worden aan het vertrouwd raken met de omgeving en de pedagogisch medewerker en het goed op elkaar afstemmen van gewoontes, rustmomenten en pedagogische aanpak thuis en op Kindcentrum De Boomhut.

Buitenschoolse opvang 8+

Als je kind in groep 3 of 4 zit van de basisschool, kan het doorstromen naar de Vossen (8+ jaar). In overleg met jou bekijken we wanneer jouw kind doorstroomt. Is dat rond de verjaardag, na de zomervakantie, of samen met een vriendje?

De mentor gaat met je kind mee wennen op de nieuwe groep. Dat is fijn en vertrouwd! De mentor maakt je kind wegwijs in de nieuwe groep en haalt je kind weer op op de afgesproken tijd. Meestal doen wij dit zo’n 2 keer. Maar ook dat verschilt per kind. Hoe dan ook: we stemmen het altijd samen met ouders af.

Als kinderen nieuw zijn op De Boomhut kunnen zijn vanaf groep 8 kiezen voor de Vossen

[rev_slider alias="peuteropvang" /]

Dagritme

Lisa (3) gaat naar de peuteropvang

Vroege peuteropvang

07:30 uur tot 08:30 uur:

‘Kom Lisa, we gaan. Mama gaat werken en jij mag fijn spelen.’ Lisa komt om 08:00 uur aan bij de peuterspeelzaal. Direct gaat ze aan tafel, want er ligt een leuke puzzel klaar.

08:20 uur tot 08:30 uur:

De beroepskrachten dragen de kinderen over aan de peuterspeelzaalmedewerker.

Peuteropvang na de peuterspeelzaal

11:45 tot 12:00 uur:

Lisa heeft weer een leuke ochtend gehad. Er werd voorgelezen, gezongen en er was een activiteit in het thema ‘mijn familie.’ Lisa en aantal andere kinderen wordt nu door de pedagogisch medewerker van Kindcentrum De Boomhut uit de groep gehaald om de middag door te brengen bij Kindcentrum De Boomhut.

12:15 uur tot 13:00 uur:

Lekker, tijd voor de lunch! ‘Waar heb je zin in, Lisa?’ Vandaag wordt het een boterham met humus en met appelstroop. Met een glas melk.

13:00 uur tot 14:00 uur:

Lisa is best moe en rust op een stretcher in de ruimte. Andere kinderen die niet moe zijn, gaan spelen.

14:00 uur tot 14:30 uur:

‘Kom, we gaan naar buiten. De fietsjes staan al klaar.’ Lisa springt op de fiets en gaat het hele plein over.

14:30 uur tot 14:45 uur:

‘Ga maar snel naar de wc hoor!’

14:45 uur:

‘Komen jullie aan tafel? Ik heb puzzels en klei klaargelegd.’ Andere keren zingen we een liedje of lezen een boekje.

15:00 uur tot 15:15 uur:

Sommige kinderen worden nu opgehaald.

15:15 uur:

Leuk, de oudere kinderen van de BSO komen uit school. We voegen samen. Lisa vindt het altijd leuk om met ‘de groten’ te spelen.

15:15 uur tot 15:30 uur:

‘Komen jullie aan tafel? Tijd om te drinken en een lekker koekje.'

15:30 uur tot 16:15 uur:

Tijd voor de kinderen om vrij te spelen. Lisa duikt met haar vriendinnetje Kim in de poppenhoek.

16:30 uur tot 16:45 uur:

Van al dat spelen krijg je dorst! Tijd voor drinken en een stukje fruit.

16:45 uur tot 18:00 uur:

Joepie, daar is papa! Hij haalt Lisa vandaag op. ‘Hoe is het gegaan?, vraagt papa aan de pedagogisch medewerker. De medewerker legt uit hoe Lisa’s dag was en wat voor avonturen ze vandaag weer heeft beleefd! ‘Tot volgende week, Lisa!’